环境学院自成立以来，始终高度重视学风建设，本学期，学院立足提高学习动力、改善学习习惯等问题，围绕学习这个中心，整合工作资源，将多项工作与学风建设有机对接，从专业指导、管理与服务、党团带动等多渠道着力推动学风建设，并初有成效。学院2017届毕业生考研升学率高达40.68%，15人考取西安交大等211重点建设院校或国家重点学科，2人出国深造，带动整体就业率提升近5个百分点。
立足专业特性，发挥协同作用
专业教学与导师培养相结合，构建完整育人体系。课堂是学生专业发展的重要媒介，而导师制则能帮助学生查缺补漏，学有所长。经过数次改革和完善，环境学院导师制基本做到了每位导师指导3-5名学生，每月指导学生1-2次。对低年级学生，主要从提高专业认知、培养专业兴趣的方向培养；对高年级学生主要从专业实践能力、实验设计和论文写作方面培养。在此帮助下，学生的整体专业素养和科研实践能力不断提高，专业认同感有效加强。
日常教育和赛事指导相结合，培养专业创新人才。为提高学生的专业创新水准，环境学院高度重视各种学业类竞赛指导。结合我院专业特色和学生特长，在科技创新大赛、互联网+创新创业大赛、环境友好科技竞赛等多项比赛中，积极动员、充分挖掘、大胆创新、多层指导，2017年高数、化学、英语竞赛报名250余人次，互联网+创新创业大赛吸引了全体大一新生踊跃参赛。通过各次学生备赛和教师指导，学生创新能力和学习积极性显著提升。
学校培养与企业实践相结合，发展实践育人平台。提高人才质量，培养综合型人才是高校改革的重要方向。为培养德才兼备、专业和实践能力突出的高素质人才，助力学校十三五发展目标，学院自2016年建立以来，积极探索校企联合，与辛集市梅花皮业有限公司达成合作，共同探索企业实践、育人平台。利用认知实习、生产实习等教学实践环节，通过理论联系实际，培养学生的专业意识，开阔学生视野，为专业理论学习和适应社会需求打下坚实基础。
创新管理模式，落实效果保障
管好课堂这个主渠道。充分发挥辅导员、学风督查小组和学风助理作用，合理使用课程签到制度，科学调整查课、听课频率，通过实现班级、课程全覆盖的管理目标，保障学生来到课堂，留在课堂，让学生回归课堂，向课堂要成绩。
建立学风三级报告制度。班级灵活制定学风整改和学业提升计划，班长和学习委员每月向辅导员报告本月学风动向，辅导员据实针对性指导和帮扶，促进班级学风良性发展；辅导员每学期向学院报告学风动向，各年级辅导员深入交流学风建设工作，汲取年级管理经验和学风建设亮点，做好学期学风总结和学风工作计划；学院每年召开学风报告大会，对全年学风建设动态和成果进行总结。
建立学业精准脱警制度。建立学业精准脱警机制，对累计挂科2门及以上的同学，给予院级学业警告，启动党员一对一跟踪帮扶机制；对累计挂科4门及以上的同学，启动家长、辅导员跟踪帮扶机制，指定帮扶对象，定期反馈。为推动学生良好学习习惯形成，整体学业进步，大一成立“学霸讲堂”，各班级利用晚自习和空课时间，自发组织开展多场高数、化学、概率论等主要课程辅导，从面上避免“警情”发生。
完善学风问题反馈机制。学院利用学生座谈会、问卷调查、网上评教、宿舍走访等多种方式，了解学生对教学和管理问题的反馈意见，调查学生的专业学习、实践、生活需求，和学院教学工作信息和管理联动，进一步改善课堂质量，调整学风管理思路，不断提升学风建设效果。
探索多元结合，营造学习氛围
落实三个专项计划，提高竞争力。四六级备考专项计划，着力培养大一、大二年级学生的英语自主学习习惯，通过积极倡导晨读晨练，组织四六级模拟考试，开展四六级考试动员会等形式，提升英语应用水平，促进良好学习行为养成。 考研专项计划，立足学科特性和学生发展成才，提高学生的考研成功率。大三年级考研动员大会邀请专业教师、优秀考研毕业生进行经验分享，为学生明确备考方向，锁定目标院校，提高备考效率提供有力帮助。我院2017届毕业生中48人考取研究生，考研率达40.68%，创历史新高，其中15人考取西安交大等211重点建设院校或国家重点学科，另有2人分别考取曼彻斯特大学、墨尔本皇家理工大学。科技创新专项计划，通过积极动员、专业培训、个别指导，我院学生在互联网+创新创业大赛中认真准备、大胆创新，向学校提交近60件优秀作品，大一学生参赛率近90%。学生科研团队在全国环境友好科技竞赛中荣获二等奖。学生的综合实践能力和参赛积极性受到极大鼓舞。
丰富党团活动形式，模范促学风。党群交流，优秀带动优秀。本学期以来，通过专题组织生活会形式，学院组织开展考研成功的优秀学生党员答疑解惑，优秀学生干部党员分享工作、学习经验分析，入党积极分子爱国演讲比赛等一系列党员群众互动交流活动，发挥优秀示范和带动作用，提升学生的学习、工作、科研积极性以及爱国爱校热情。班团建设，学风抓在基层。本学期学院利用校运动会、五四青年节等多个时间节点，团日活动、一学一做活动、批评与自我批评活动等多种形式，以改善班级学风、提升班级凝聚力为重点，通过挖掘学风榜样、工作标兵，形成示范，努力构建学业成绩突出、比赛积极活跃、思想进步统一的优秀班集体和团支部。
推广读书特色活动，全员塑氛围。为提高学生的整体人文素养，拓展学生“大学习”格局，学院将读书活动与多个工作或环节相结合渗透。通过推荐、分享、赠送优秀书籍，引导学生放下手机、培养良好的人文气质。将宿舍管理与读书相结合，在大一学生中开展优秀宿舍赠书活动，以鼓励全体新生共同营造良好生活学习环境。向毕业生募集优秀课外读物、专业书籍、重要学习笔记等，为低年级学生提供免费图书资源和珍贵学习资料。利用易班、微信公众号等学校主流网络媒体，初步探索网上读书交流平台。通过推送优秀网文和电子书籍，引导学生在易班分享读书心得、互荐优秀书籍，讨论人文思想，形成良好的文化学习网络氛围。
大三年级考研动员大会邀请专业教师进行经验分享
（审核：张乾隆 编辑：杜杨 学生美编：韩越）
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